• Voilà un petit atelier pour mes élèves en difficulté sur cette notion. C’est vrai que c’est pas évident, ces lettres se ressemblent vraiment bcp ! Alors hop, un atelier coloré de plus pour travailler cette notion. 

    D’autres vont arriver certainement, histoire de varier les plaisirs ;-)

    Voilà le lien de téléchargement pour ceux que cela intéresse : Télécharger

    Bonne soirée, 

    Géraldine


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  • Avant / Après

    C’est trop bien quand la maîtresse te demande d’écrire sur la table pour travailler les maths non?

    En tout cas les miens adorent, ils effacent vite vite après !!

    Certains avaient besoin de retravailler la numération (nb < 19 et nb<29) alors j’ai créé cet atelier pour que cela soit un peu plus ludique… et écrire sur la table, le must !
    On peut aussi le faire sur l’ardoise bien sûr ;-)

    Voilà le lien de téléchargement : Télécharger

    J'espère que cela vous sera utile en classe, n'hésitez pas à me faire un retour, 

    Géraldine


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  • Qui est ce ?

    Ce n’est pas forcément évident d’enseigner le langage oral. En tout cas moi, je ne trouve pas cela facile. J’essaie de leur donner des stratégies pour décomposer leurs idées et faire des phrases correctes.

    J’ai fabriqué ces deux plateaux de jeux que j’ai imaginé ainsi : en binôme, l’un choisi un personnage et annonce des phrases pour faire deviner à son copain le personnage choisi. L’objectif est de construire des phrases correctes mais aussi de bien choisir ses phrases pour que le copain trouve mais pas trop vite non plus ;-)
    Je leur impose aussi parfois des contraintes du genre: tu dois lui faire deviner mais en plus de 4 phrases ou en exactement 5 phrases. Ça leur fait un petit chalenge :-)

    Voilà le fichier si cela vous intéresse : Télécharger

    N'hésitez pas à me faire un retour si vous l'utilisez en classe ;-)

    Géraldine


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  • Rapido ' Maths

    Voilà mes petits crayons pour s’entraîner aux additions sur l’ardoise. C’est ce qu’on fait pour le moment mais on peut aussi le faire à l’oral, seul ou en binôme, avec un chronomètre ou pas. J’aime bien créer des ateliers avec plusieurs modalités d’utilisation, ça varie et on optimise les ateliers ;-)

    J’en profite pour leur donner des stratégies pour calculer plus rapidement. Ils font la carte plusieurs fois (avec plusieurs jours d’intervalle) et moi je reprends les stratégies si besoin. C’est par la répétition qu’on apprend non? Il n’est pas question d’apprendre le calcul par cœur, c’est bien la façon de faire que l’on répète.

    D’autres vont arriver car cette modalité les motive donc je vais en profiter pour le décliner aussi avec les soustractions et des calculs un peu plus difficiles 

    Voilà le fichier, pour ceux que cela intéresse: Télécharger

    N'hésitez pas à me faire un retour, 

    Bonne soirée ;-)


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  • Bataille des calculs


    Je vous présente la bataille des nombres, rien de bien nouveau mais je voulais des cartes colorées et avec un dos pour que l’on distingue pas les calculs à travers (ça dépend aussi du papier d’impression), on les distingue un peu parfois ;-)
    Pour la consigne, rien de bien nouveau non plus, on calcule et on compare. Celui qui obtient le résultat le plus grand, remporte les deux cartes.

    Attention, il faut penser à imprimer en recto-verso!

    Voilà le fichier : Télécharger

    N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez en commentaire ou sur instagram


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