Je vous présente l’atelier qui a rejoint ma classe cette semaine. On s’entraîne encore à calculer rapidement et on rajoute ces deux sigles dont le différent qu’ils ne connaissent pas. Ils l’ont rapidement apprivoisé car c’est assez logique que ce soit...
Lire la suite
Je vous présente ma première version des problèmes en images fabriqués pour mes CP. L’idée est reprise de ma méthode de maths, maths au CP de Accès éditions. C’est clairement pas facile pour certains lorsque je leur lis le problème. Ça fait intervenir...
Lire la suite
Après avoir appris et apprivoisé les doubles (enfin presque) on va bientôt attaquer les moitiés ! C’est pas forcément évident, on va surtout repartir des doubles pour trouver les moitiés ! Je leur ai fabriqué ce petit atelier, type carte à pinces, pour...
Lire la suite
Je vous présente un atelier pour s’entraîner à reconnaître les compléments à 10. J’ai souhaité le simplifier dans un premier temps en utilisant les pinces puis dans un deuxième temps, je leur demanderai d’écrire sur les cartes avec un Woody. Je vous partage...
Lire la suite
Voilà mes petits crayons pour s’entraîner aux additions sur l’ardoise. C’est ce qu’on fait pour le moment mais on peut aussi le faire à l’oral, seul ou en binôme, avec un chronomètre ou pas. J’aime bien créer des ateliers avec plusieurs modalités d’utilisation,...
Lire la suite
Je vous présente la bataille des nombres, rien de bien nouveau mais je voulais des cartes colorées et avec un dos pour que l’on distingue pas les calculs à travers (ça dépend aussi du papier d’impression), on les distingue un peu parfois ;-) Pour la consigne,...
Lire la suite
Pour aller un peu plus de loin que nos affichages faits en début de semaine, j’ai fabriqué un atelier qui reprends ce que nous avions vu. Consigne: Pioche un calcul et dépose le dans la maison qui correspond au résultat. Assez simple et reprenant le visuel...
Lire la suite
Je vous présente un atelier qui va rejoindre ma première ceinture de numération, autocorrectif pour qu’ils soient plus autonomes. Avec un Woody, ils entourent leurs réponses et regardent la correction au dos de la carte. Seuls ou à deux, ces temps d’ateliers...
Lire la suite
Pour travailler le calcul mental autrement, j’ai créé ce petit jeu qui est à disposition de mes élèves dans ma classe, jeu à compléter en autonomie avec des crayons effaçables (ici, ce sont ceux de Staedtler ). Seul ou à deux, avec un chrono ou pas, ils...
Lire la suite
La période 5 a commencé… il s’agit pour moi d’une période que j’aime bien car on poursuit notre programme en rebrassant les notions vues auparavant. On va attaquer les révisions de maths avec cet atelier dans lequel il faut rajouter les ailes des papillons....
Lire la suite