Je teste depuis la rentrée cette organisation de tableau, à l’écrit ou à l’oral, nous commençons et terminons nos séances de cette manière. Et c’est plutôt pas mal! Les élèves savent ce que l’on va faire, quel est l’objectif, ce qu’ils savent déjà et...
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Je vous présente mes petits champignons de numération, créés pour mes élèves en difficulté pour cette notion. Il faut rajouter les taches aux champignons en lisant le nombre sur le pied. Intialement, les champignons sont vides, il faut rajouter les petits...
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Je ne sais pas si vous savez mais moi j’ai découvert il y a peu de temps le site Bic spécial enseignant. On y trouve plein de séquences d’Arts visuels, clés en main, très bien construites : objectifs pédagogiques, compétences requises, matériels à utiliser…...
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Suite à une formation l'année dernière, j'ai compris qu'enseigner les stratégies étaient une démarche intéressante pour les élèves. Apprendre des mots d'orthographe ... c'est bien mais apprendre comment les apprendre c'est mieux. Parce qu'il faut se rendre...
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J'ouvre cette nouvelle catégorie sur le blog car cette année, j'avais envie de mieux structurer cet enseignement. Je vais avancer petit à petit et utiliser un verbre (décrire, raconter, expliquer, convaincre ... ) par période. Je commence donc avec le...
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J’ai pour habitude de commencer l’année en douceur avec des petits jeux. Les élèves réfléchissent généralement à plusieurs, ce qui crée des liens dès le premier jour. Si vous me suivez depuis longtemps, vous savez que je prépare une petite activité comme...
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J'ai commencé à fonctionner avec les ceintures de compétence en septembre dernier. J'ai tatonné, essayé puis j'ai trouvé mon fonctionnement en classe. J'ai pris le temps, en début d'année, de présenter ce nouveau fonctionnement aux élèves et je les ai...
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J’ai enfin terminé ma programmation annuelle mais aussi celle de la période 1. Je ne fais pas forcément de progression semaine par semaine car je ne sais pas à quel rythme nous allons avancer, je ferai en fonction d’eux. J’aime beaucoup cette façon de...
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Habituellement, je relie la réalisation du porte manteau à un projet d’art visuel. J’aime beaucoup le commencer le premier jour pour que les élèves s’expriment à travers l’art. Cette année, j’ai choisi de relier la fabrication du porte-manteau à notre...
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Je vous présente mes étiquettes « programme du jour » pour la rentrée, j’avais besoin de les faire évoluer : 1- Elles sont plus petites pour gagner de la place sur le tableau mais aussi pour économiser le papier (imprimé et a plastifié) et des heures...
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