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Nous allons bientôt commencer à travailler les nombres supérieurs à 100. Après avoir bien revu les nombres inférieurs, nous allons passer du temps sur les nombres entre 100 et 199. C'est une séquence dans laquelle j'aime bien prendre mon temps, les élèves...
Voilà le genre d'atelier que mes élèves adorent !! Il faut piocher une carte à lire et chercher l'image qui correspond à ce qu'ils ont lu ! C'est l'atelier demandé par mes élèves ! Ils adorent ce genre de lecture, ils sont super fiers de réussir!! D'autres...
Mes élèves ont besoin d'entrainement car ces lettres cursives... Ils les détestent : ils n'arrivent pas à les faire ! Clairement jolies mais trop difficile à faire ! Pour qu'ils s'entraînent, j'ai prévu pour eux : - Des cartes plastifiées sur lesquelles...
Voilà mes petites cartes à pinces de grammaire, pour tous les types de mots qu'on étudie en CE1. Nous commencerons les pronoms personnels la semaine prochaines et nous n'avons pas encore vu les adjectifs. Mais au moins, les cartes sont faites. . Pour...
Voilà Charlie, ma petite chenille, grande "sœur" de Saxo ! Mes élèves ont adoré travailler les nombres avec Saxo: voilà donc la version chenille avec les nombres supérieurs à 100. Et cette fois-ci, pour me faciliter la correction (team très fatiguée en...
Je vous présente Tibo, mon petit robot extraterrestre. Il essaye de communiquer avec mes élèves mais avec son langage de robot, ce n’est pas facile ! Alors à mes élèves de décoder le message de Tibo ! Avec les trois tableaux présents en haut des cartes,...
Suite à une formation l'année dernière, j'ai compris qu'enseigner les stratégies étaient une démarche intéressante pour les élèves. Apprendre des mots d'orthographe ... c'est bien mais apprendre comment les apprendre c'est mieux. Parce qu'il faut se rendre...
Je vous présente mes étiquettes « programme du jour » pour la rentrée, j’avais besoin de les faire évoluer : 1- Elles sont plus petites pour gagner de la place sur le tableau mais aussi pour économiser le papier (imprimé et a plastifié) et des heures...
Je vous présente notre projet pour le 9 décembre: la journée de la laïcité. Qu’on soit à la maison ou en classe, il est important que les enfants comprennent ce mot. Après avoir vu la vidéo « un jour une actu », suivi d’un débat en classe, nous remplirons...
J’aime bien que mes élèves se sentent bien et particulièrement le jour de leur anniversaire. Cette année, j’ai décidé de changer mon affichage pour faire celui-ci tout simple: les mois de l’année, le numéro du jour sur un cupcake coloré. J’ai choisi de...
Nous avons commencé cette semaine à nous repérer dans le temps. Ce n’est pas une chose facile! Pour certains de mes élèves, écrire « hier, nous irons à la piscine »... cela ne pose pas de problème !! Et le plus fort, c’est qu’ils ne voient pas pourquoi...
Voilà les petites cartes de calcul qui vont rejoindre ma classe demain. Des calculs pour réfléchir et faire monter le pompier jusqu’au petit chat coincé en haut de l’échelle. Je le rendrai autocorrectif en leur donnant une petite calculatrice pour vérifier...
Nous avons terminé le travail sur les compléments à 100 cette semaine en calcul mental. Ils aiment bien et commencent à avoir la bonne gymnastique du cerveau pour ça. Et puis j'ai vu le superbe post "entoure 10" de Jo du compte @seveillernaturellement...
Vendredi dernier, nous avons travaillé la conjugaison des verbes du premier groupe au présent. Pour ceux qui ont du mal et qui ont besoin de manipuler, j'avais fait ces petites étiquettes, rapidement faites, rapidement imprimées sur des feuilles de couleurs...
Nous venons de commencer le présent des verbes du premier groupe. Cela n’est pas facile, j’ai d’ailleurs parfois du mal à comprendre pourquoi cela leur paraît si compliqué. Ils écrivent « nous marche dans la rue » ! Ça pourrait me faire hurler ! Ce sont...
Mes élèves aiment bien colorier. Aux feutres ou aux crayons de couleur, c'est un autre débat ! J'ai créé ce fichier de lecture coloriage pour justement allier les deux, la lecture et le coloriage. Ainsi, ils lisent et ils colorient ce que je leur ai demandé...
Voilà mon tableau des nombres qui est à reconstruire comme un puzzle avec ou sans support selon le besoin. Mes élèves ont encore besoin de bien s’approprier ce tableau, pour quelques-uns c’est compliqué pour les nombres supérieurs à 59. Alors on manipule...
Sur le principe du conjugo'dés que j'ai créé pour travailler la conjugaison, voilà le vocabulo'dés: un jeu de rimes, un jeu pour travailler les syllabes, un jeu pour travailler les famille de mots, un jeu pour travailler les nombres de lettres et les...
Je teste depuis la rentrée cette organisation de tableau, à l’écrit ou à l’oral, nous commençons et terminons nos séances de cette manière. Et c’est plutôt pas mal! Les élèves savent ce que l’on va faire, quel est l’objectif, ce qu’ils savent déjà et...
Habituellement, je relie la réalisation du porte manteau à un projet d’art visuel. J’aime beaucoup le commencer le premier jour pour que les élèves s’expriment à travers l’art. Cette année, j’ai choisi de relier la fabrication du porte-manteau à notre...
Il y a deux semaines, nous avons commencé la séquence « les mots invariables ». C’est la première année que je fais une séquence entière sur ces mots. Habituellement, je les travaillais avec les mots de dictée. Dans la méthode que je suis en français...
Cette semaine, nous avons franchi le cap ! Nous avons décomposé les nombres jusqu'à 999, des grands nombres pour mes petits CE1. Alors j'ai créé cet atelier pour qu'ils s'entraînent encore (idée adaptée d'un exercice de ma méthode de math). Ils complètent...
Nous avons commencé à travailler les nombres entre 100 et 199 la semaine dernière. Certains ont encore besoin d’entraînement. J’ai créé cet atelier pour qu’ils s’entraînent et sous forme de devinettes, je suis sûre que ça va leur plaire ! Je leur présenterai...
Cette semaine, nous allons utiliser le vocabulaire de Noël pour faire des écrits et rester dans l’ambiance des fêtes. Mes élèves vont piocher une carte (faites avec edigio) et écrire une histoire en utilisant les mots de la carte, un écrit plus...
Après une semaine d'école, le constat est clair: mes élèves sont en difficulté en lecture. Pas tous hein, j'en ai 3 qui lisent bien (60-70 mots / min), mais les 10 autres... cela se complique. J'en ai bien 5 qui déchiffrent avec difficultés et très très...
